CALCME
Calcme

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La Célula de América Latina de Cooperativismo y Mutualismo Escolar, hoy Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional - CALCME, tuvo su origen en el año 1991, en la provincia de Córdoba; como una organización no gubernamental que comprende desde México hasta el Sur del continente americano.

 

Esta Célula es el resultado de muchos años de actividades en el orden internacional, iniciativa de Francia, allá por el año 1984, aunque el primer simposio Internacional de la Cooperación en la escuela tuvo lugar en 1979 en París con la participación de representantes de 18 países de los cuales 12 eran europeos, organizado por la ACI entre otras entidades.

 

El crecimiento y desarrollo del Cooperativismo Escolar en un principio y luego el mutualismo, ha tenido en el tiempo diferentes momentos, pero la perseverancia, convicción y compromiso de docentes, dirigentes y autoridades nos han permitido poder testimoniar con los siguiente eventos realizados, la permanencia y evolución en Argentina y Latinoamérica:

 

TITULO I - DENOMINACION - DOMICILIO - OBJETO SOCIAL
ARTICULO 1º.: Con la denominación de “ASOCIACIÓN CIVIL CELULA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO EDUCACIONAL  CALCME” se constituye el día 25 del mes de Febrero del año 2015 una asociación civil, sin fines de lucro, con domicilio legal en la ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba.

ARTICULO 2º.: La Asociación tendrá por objeto - Desarrollar una acción integradora de toda la región, Argentina y Latinoamericana, con proyección universal,  tendiente a diagramar políticas de educación centradas en la cooperación, como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de las trayectorias escolares. Contribuir al desarrollo profesional de educadores y formación de educandos de todos los niveles de enseñanza formal y no formal y a la inclusión del cooperativismo y mutualismo escolar en las propuestas curriculares en el marco del sistema educativo. En caso de ser formales, es decir se otorgarán títulos oficiales o cursos con puntaje oficial. En tal caso, previo a su implementación y funcionamiento y otorgamiento de los títulos oficiales se gestionará la previa autorización de la Autoridad Oficial Competente. Para lograrlo se desarrollarán las siguientes actividades: 1.- Promover la creación de organismos que posibiliten el desarrollo curricular de las cooperativas y mutuales escolares. 2.- Promover y organizar encuentros, certámenes, jornadas, talleres, congresos, seminarios y otros, sobre cooperativismo y mutualismo educacional. 3.- 

En nuestro carácter de comisión provisoria, convocamos a Asamblea Constitutiva de la Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional, el día 25 de febrero de 2015, a la hora 10 en la sede de face, sito en calle duarte Quirós n° 50, planta baja, oficina 1 de la  Ciudad de Córdoba, para tratar el siguiente orden del dia:
I. REGISTRO DE ASISTENTES;
II. ELECCIÓN DE PRESIDENTE Y SECRETARIO DEL ACTO;
III. CONSTITUCION DE UNA ASOCIACION CIVIL; Informe de la Comisión provisoria. Antecedentes históricos
IV. SUSCRIPCION E INTEGRACION DEL PATRIMONIO SOCIAL;
V. DENOMINACION DE LA ASOCIACIÓN;
VI. APROBACION ESTATUTO SOCIAL;
VII. DESIGNACIÓN DEL PRIMER ORGANO DE ADMINISTRACIÓN Y CONTRALOR;
VIII. FIJACION DEL MONTO DE LA CUOTA ASOCIATIVA Y SU PERIODICIDAD;
IX. SOLICITUD DE AUTORIZACION PARA FUNCIONAR COMO PERSONA JURIDICA Y APROBACIÓN DEL ESTATUTO SOCIAL POR PARTE DE LA INSPECCION GENERAL DE PERSONAS JURIDICAS DE LA PROVINCIA DE CORDOBA. DESIGNACION DE LAS PERSONAS AUTORIZADAS PARA REALIZAR DICHA GESTION Y FACULTADES QUE SE LE ACORDARÁN.

Autoridades de la Célula Regional de Cooperativismo Escolar de América Latina (1991-1999)
La Célula Regional de Cooperativismo Escolar de América Latina de l´AICS eligió sus autoridades en noviembre de 1991 en Asamblea Constitutiva llevada a cabo en La Falda (Córdoba, R.A.). En ella se aprobaron sus estatutos y surgió el
Primer Consejo Directivo:
Presidente: María Argentina Gómez Uría (Argentina)
Vice-Presidente 1ro: Italo Beltramino Donda (Argentina)
Vice-Presidente 2dro: Lucrecia Herrero Cozzarelli (Panamá)
Secretario: Ricardo Carreras (Argentina)
Pro-Secretario: Horacio Ferreyra (Argentina)
Tesorera: Elsa Ferro (Argentina)
Pro-Tesorera: Enriqueta Peretti (Argentina)
Síndico Titular: Cristina Altabe (Argentina)
Síndico Suplente: Miriam Burgos (Argentina)
Miembro de Misión:
Luis Alcides Rossi Querín (Argentina)
Eugenia Varas de Ferrantes (Argentina)

A las autoridades del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES):
Presidente: Dr. Marcelo Collomb
Miembros del Directorio:
Lic. Eduardo Fontela.
Astrid Hummel.
Roberto Bermúdez.
Ernesto Arroyo
 Víctor Rose
José Orbaiceta
La constitución de la Asociación Civil “Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional” es la concreción de un sueño que pertenece a un grupo de voluntades comprometidas y convencidas que, durante 25 años han trabajado en nuestro país y Latinoamérica, por una  educación de calidad para  lograr un mundo mejor y más humano, internalizando valores y principios que nos diferencian en nuestra condición asociativa y empresarial.
Por todo ello; nuestro interés es consolidar cada región con una participación activa de todos los actores involucrados, estableciendo las siguientes iniciativas:

1.- Relación del Estado con el Cooperativismo y mutualismo Educacional:
Si bien es cierto que la mayoría de las provincias Argentinas se han adherido a la Ley de Educación Nacional Nº 26206, no es menos cierto que muy pocas aplican sistemáticamente el Art. 90 en sus jurisdicciones; por esta circunstancia debe llevarse  a cabo una sistematización para dar cumplimiento al mismo; proponiendo:
a.- Incluir la temática del Cooperativismo y Mutualismo Educacional en la Comisión de Educación del INAES, incorporando miembros de CALCME.
b.-  Establecer en el INAES un Registro Nacional de Cooperativas y Mutuales Escolares.

Miembros de la CALCME (Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional – Asoc. Civil.), se reunieron el pasado Jueves 31 de marzo del corriente año en la sede del CGCyM, con la presencia de los referentes provinciales por Córdoba, Corrientes, Buenos Aires, Santiago del Estero, Río Negro y Santa Fe. Convocatoria previa a la audiencia concedida por el Directorio del INAES.

Entre otros temas de importancia analizados, se hizo hincapié sobre los dos eventos que durante el presente año están programados:

    XVI° Jornadas Nacionales de Cooperativismo y Mutualismo Educacional y X° del Mercosur, a realizarse en la provincia de La Pampa y cuyos destinatarios son docentes, dirigentes, autoridades.
    XIX° Encuentro Nacional de Consejos de Administración de Cooperativas Escolares y Comisiones Directivas de Mutuales Escolares (ENCACE), en la provincia de Río Negro, cuya fecha tentativa dispuesta por las autoridades de esa provincia sería 13 y 14 de octubre de 2016.

Posteriormente, la comitiva integrada por: la Comisión Directiva presidida por la Ing. Silvia Recalde, a quien acompañaron como Vicepresidente Mg. Griselda Gallo, Pro tesorero Tec. Ressel Héctor, Vocales Lic. Lidia de O´Mill, Prof. Beatriz San Martino, Mogues Gustavo, Lic. Ángela Ovejero. Comisión Revisora de Cuentas: Lic. Leonor Ocampo – Lic. Fernanda Saladini – Lic. Erika Hepp – suplente CPN Hugo Pallaoro y asociados: Dora Caeiro, Florencia Dona, Marcelo Cimolini,  Mabel Comisso y  Daniel Fernández;  se trasladaron al INAES donde fueron recibidos por miembros del directorio Ing. José Orbaiceta y el Dr. Ernesto Arroyo, autoridades del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social

El Ing. José Orbaiceta, vocal por COOPERAR del Directorio de INAES, realiza una síntesis de los motivos por los que CALCME ha solicitado la reunión.

La Presidente de CALCME, Ing. Silvia Recalde (Corrientes) socializa la importancia del Desarrollo del Cooperativismo y el Mutualismo Educacional en Argentina. Señala que 23 provincias poseen legislación específica en concordancia con las leyes nacionales para abordar la Educación Cooperativa y Mutual. A la vez, subraya que quienes conforman CALCME son cooperativistas referentes de cada provincia de nuestro territorio nacional. Consecutivamente, agradece la disposición y atenta escucha en pos de continuar trabajando mancomunadamente para transformar nuestra sociedad. Manifiesta el convencimiento que poseen todos los integrantes de esta organización (CALCME) para el desarrollo de habilidades sociales.-

La Mgter. Griselda María Gallo (Córdoba) sostiene que las Cooperativas y Mutuales escolares generan espacios de integración de las diferentes Áreas del conocimiento desde una visión holística.

La Lic. Lidia Acuña (Santiago del Estero) hace referencia a la diversidad del estado de situación que poseen las provincias en relación al desarrollo del Artículo 90 y sostiene la necesidad de apoyo del INAES para favorecer investigaciones universitarias que aborden al Cooperativismo y Mutualismo Escolar como eje transversal, mientras que la Magíster Griselda María Gallo interviene, afirmando que es parte de un equipo de investigación que se presentó, en el marco del Programa de Educación en Cooperativismo y Economía Social en la universidad, a la Convocatoria Nacional de Proyectos de Investigación y Constitución de Redes; el mismo fue aprobado. Explica cómo se han realizado en Córdoba investigaciones entre Universidades, Organizaciones de Economía Social y Ministerios.

Con la intervención de cada uno de los miembros presentes, Héctor Ressel (Rio Negro) comenta que la dirección de la sede de esta asociación civil y el correspondiente registro se realizó en Córdoba, debido a que esta provincia se encuentra en el centro del país, garantizando de este modo la participación federal, asimismo sería oportuno incidir en el Consejo Federal mediante un trabajo conjunto entre INAES y Órganos Locales competentes. Es este el motivo de la importancia de generar vínculos de trabajo colaborativo entre los Ministerios de Educación, las organizaciones de la Economía Social y el INAES.

 Beatriz San Martino (Santa Fe) sostuvo que los institutos de Formación Docente deberían acceder a la temática relacionada a la Educación Cooperativa y Mutual.

Se concluye retomando las prioridades del petitorio, a los efectos de trabajar conjuntamente para generar políticas públicas que favorezcan el desarrollo de la cultura del trabajo, del esfuerzo propio, la ayuda mutua y la inclusión del cooperativismo y mutualismo escolar en la agenda pública.


El Dr. Ernesto Arroyo expresó que el Presidente del Organismo elevaría  el proyecto para la Reglamentación del Artículo 90 y que está convencido que las autoridades del INAES se comprometen a dar lugar al petitorio de CALCME, como así también a las necesidades para la implementación de los objetivos que promueve.

CALCME CGCyM

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